Новости
22 апреля в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина" в нашем классе прошёл информационный час по теме «Есть в каждой победе твоей и моей весна сорок пятого года».
Из рассказов одноклассников и видеороликов ребята узнали о трагедии сожжённых в Беларуси деревень. Всему миру известно название одной из них — Хатынь.
Накануне 78-летия хатынской трагедии скорбным напоминанием стал митинг-реквием, прошедший в мемориальном комплексе «Хатынь", который мы смогли посетить виртуально.Митинг-реквием стал напоминанием о кровавых событиях, жертвах фашистского геноцида, попыткой не допустить возрождения нацизма в современных условиях и сохранить мир.
Пожар проще предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности. Именно в школьном возрасте закладываются основные навыки безопасного поведения, вырабатывается бережное отношение к жизни и природе. Этой теме и был посвящён наш круглый стол.
Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.
В душе каждого человека живет любовь к родному краю, к своей малой родине, где жили его предки, где живет он сам. И чтобы эта любовь никогда не угасала, чтобы каждый смог пронести ее через всю жизнь, это чувство нужно поддерживать и воспитывать.
С помощью презентации ребята совершили увлекательное путешествие по историческим местам Беларуси. Учащиеся узнали много интересного и поделились впечатлениями о достопримечательностях, о тех местах, где они побывали, и о том, что хотелось бы ещё увидеть.
В завершение мероприятия ребята познакомились с книгами, из которых можно почерпнуть немало полезной информации об истории, достопримечательностях нашей страны.
«Ябеда-корябеда, соленый огурец, по полу валяется – никто его не ест», - так клеймили доносчиков во дворе, наверное, все дети. Быть ябедой «некруто» по царящим в песочнице «понятиям».
Ребята правильно раскрыли значение этого слова. Назвали отрицательные стороны таких поступков, такого человека.
Перед нами стала проблема: как исправить маленького ябеду, если доносы стали для него нормой?
Каждому ребенку нужна своя порция внимания и одобрения. Не получая признания от сверстников, он ищет поддержку у взрослых. А если эти взрослые еще и хвалят малютку за донос, то можно считать, что «ябедное» семя взрастет и будет давать свои обличительные плоды всё чаще и чаще.
Важно, чтобы ребёнок понял границу между ябедничеством и своевременным информированием об опасности или тяжелом конфликте. и тут на помощь могут прийти позитивное восприятие себя, доверие и диалог с родителями.
« Для Беларуси поселок – частица,
А для нас – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живём».
С этого стихотворения начался наш классный час, на котором ребята рассказывали не только о любимых уголках нашей страны, но и уделили внимание на красоту нашего поселка, его значимость в нашей республике.
Классный час по профориентации "хочу, могу, надо "прошел в классе. Ребата познакомились с современными профессиями, вспомнили профессии, которые теперь забыты, но нужны и в настоящее время, поговорили о своем желании получить определенную профессию, о которой мечтают.
Сегодня прошёл классный час в форме ролевой игры «Элементы этикета». Ребята закрепили знания как вести себя в общественных местах, перечислили вежливые слова, этикет одежды. Показали в игре как быть культурным и вежливым.
19 апреля во время классного часа ребята смогли проявить свои интеллектуальные способности в игре "Я знаю". Ребят ждала "Радужная викторина" . Классный час получился познавательным и увлекательный. Ребята познакомились с изобретения выдающихся белорусских учёных. Попробовали свои силы в творческом задании "Изобретатель"
Я родным краем ганаруся
I ведаю – я не адзiн.
Я грамадзянiн Беларусi,
Зямлi сваей адданы сын.
В ходе заочного путешествия учащиеся углубили представление о знаменитых и памятных местах Беларуси , а также информационный час способствовал воспитанию чувства гордости за Беларусь, за историческое и культурное наследие.
В ходе классного часа учащиеся ознакомились с опасностями, которые подстерегают их в сети Интернет, и обсуждали вопросы , как избежать этих опасностей . Компьютер и Интернет приносят пользу или вред? Какой вред может нанести компьютер и Интернет человеку? Можно ли пользоваться Интернетом так, чтобы было безопасно?
Обсуждение рубрик, просмотр видео :
«Здоровье и Интернет», «Время и Интернет» , «Игры и Интернет» ,
«Образование и Интернет», «Интернет и Общение» показало учащимся возможности интернета для людей , но станет Интернет другом человеку или врагом - зависит только от нас.
Какие ассоциации у вас, когда вы видите кленовый листок? Конечно, по форме он напоминает нашу Республику Беларусь!Какая она, наша Беларусь? Какие в ней живут люди?
Мы получили ответы на эти вопросы и стихотворения Я.Купалы "Сын і маці", который прочитали наши ребята.
А есть ли нас интересные места? Оказалось, есть. Совершив заочное путешествие, ребята познакомились с Несвижским замком, Мирским, Коссовским. Узнали их историю, легенды о замках, какие они сейчас.
Потом ребята отправились проходить квест "По тропинкам родного края", созданного нашими педагогами. На интеллектуальной тропинке ребята попрактиковались работе с QR- кодами.
Путешествие получилось ярким и запоминающимся. Очень важно знать как можно больше о своей стране, о своей Родине!
Классный час: путешествие "Моя Беларусь" прошёл в классе. Целью урока было формирование гражданственности и патриотизма, национального самосознания. В ходе мероприятия ребята продемонстрировали знания о своей Родине, справились с переводом слов на белорусский язык, вспомнили областные центры, государственные символы Беларуси, святыни. Закончилось путешествие песней Жанет "Беларусь" в исполнении Валерии Ефимович и Варвары Шевчик.
В мире насчитывается около 200 государств. Каждая страна имеет свои символы. В Основном Законе Республики Беларусь, в Конституции, сказано, что главными государственными символами нашей страны являются герб, флаг и гимн.
Поскольку у разных стран и народов разная история-различная у них и символика. Ребята, узнали много нового о символах нашей Родины, познакомились с их назначением и ролью в жизни каждого гражданина Республики Беларусь.
В классе прошло мероприятие по правам ребенка. Вместе с детьми рассмотрели такой вопрос как: ребенок и общество. Дети рассуждали какими правами они могут пользоваться в нашем государстве. Государство стоит на защите своих граждан. Разобрали статьи Конституции по правам и обязанностям детей в нашем государстве.
В субботу, 17 апреля, ребята нашего класса посетили мероприятие урок-фантазия "Полёт на далёкие планеты". Ребята узнали много интересной информации о звёздах и полёте человека в космос. Активно отгадывали загадки и ребусы, проявили себя в творчестве.
Мероприятие прошло в форме путешествия, где ребята виртуально перелетали на другие планеты, разгадывая загадки, головоломки, отвечали на вопросы, связанные с космосом.
Современную молодежь отличает рост самостоятельности, практичности и мобильности, ответственности за свою судьбу, резкое повышение заинтересованности в получении качественного образования и профессиональной подготовки, влияющих на дальнейшее трудоустройство и карьеру.
17 апреля ,наши ребята , решили отправиться в путешествие к звездам. Но одного желания было мало… Нам нужен был тот, кто всё знает о космосе. И поэтому мы пригасили необычного гостя – Звездочета!
Вместе с детьми он вспомнил планеты солнечной системы, проверил силу и смелость наших ребят. Ребята рассказали Звездочету с чего начинают свой день – с зарядки и продемонстрировали это в танце-упражнении «Солнышко лучистое».
Рассказали, откуда еще можно взять силу. Не забыли поиграть, повеселиться и потанцевать. Показали гостю свой замечательный танец-игру «Прыгнем повыше, хлопнем в ладоши». Звездочет оценил способности детей и разрешил отправиться в космос.
Ну, а раз мы собрались в полет, решили построить… звездолет! Поиграли в игру «Построй ракету». 4,3,2,1… Вот мы в космосе летим!
В космосе нам встретилась Звездочка, которая захотела узнать, кто мы такие и что мы делаем в невесомости. Мы рассказали ей! А звездочка рассказала нам о себе.
Оказалось, что Звездочка потерялась и не помнит своего созвездия… Но наши дети помогли ей! Поиграв в игру-пазл «Собери созвездие» мы узнали, что Звездочка – часть созвездия «Большая медведица». Мы отправились к ней… и на пути попали в зону космического мусора! Нам было необходимо всё убрать, чтоб в космосе стало чисто, и Звездочка смогла добраться до своего дома!
После того, как дети навели порядок, мы проводили Звездочку к своим подружкам-звездочкам. Звездочки обрадовались и в благодарность станцевали нам танец.
Звездочек встретили, космосу помогли избавиться от мусора… Пора возвращаться на Землю!
1, 2, 3, 4, 5… Вот и дома мы опять! Закончен путь, приземлилась ракета. Перед нами леса и поля. Здравствуй, наша родная Планета! Здравствуй, наша родная Земля!
17 апреля учащиеся класса приняли участие в экскурсионной поездке в город Гродно - центр нашей области. Мы посетили интереснейший минералогический музей "Карат". Ребята получили возможность принять участие в мастер-классе по изготовлению пасхального сувенира с использованием минералогических материалов. Экскурсия была познавательной, интересной. Все её участники остались довольны полезным досугом!
Общешкольное мероприятие прошло в форме путешествия, где ребята виртуально перелетали на другие планеты, разгадывая загадки, головоломки, отвечали на вопросы, связанные с космосом. Соревнуясь между командами, звездочет награждал сладкими призами самых активных "ЗЕМЛЯН", "МАРСИАН", "ЮПИТЕРЯН"
