Новости

Правовое воспитание нужно начинать как можно раньше, привлекать детей и подростков к изучению своих прав, при этом не забывать об обязанностях. Эти знания нужны ребенку для того, чтобы уметь правильно себя вести в различных жизненных ситуациях.
В ходе классного часа учащиеся говорили о том, что такое закон и по каким законам живут граждане Беларуси. Это Конституция, Конвенция о правах ребёнка, Семейный, Гражданский, Трудовой и Уголовный кодексы. Согласно этим документам, белорусы, в том числе и школьники, имеют права и обязанности. Активность детей проявилась и при разгадывании ребусов по правовой тематике используя материалы Детского правового сайта.
Также с большим удовольствием подростки приняли участие в рассмотрении понятий «проступок», «правонарушение» и «преступление», а также в рассмотрении различных ситуаций, связанных с нарушением закона. Ребята сделали вывод, что закон нужно знать и соблюдать, а за каждое нарушение закона необходимо нести ответственность, ведь недаром народная мудрость гласит: «Не было бы нарушения, не надо бы было нести ответственность»

Страна моя родная, Беларусь,
Пусть над тобой всегда свободно реет
Наш флаг, в котором радостно слились
Цвета, которые нам всех милее.
Этими словами начался классный час, посвящённый символам нашей Родины. Атрибутами любого суверенного государства являются государственные флаг, герб и гимн. Эти символы Республики Беларусь отражают исторические, духовные и нравственные черты нации, особенности культуры и мировоззрения белорусского народа, его стремление к самоопределению и самостоятельному развитию. Именно с уважения к государственной символике начинается любовь к Родине, осознание к сопричастности к её судьбе и ответственности за будущее.

Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослым. Он старается помочь другим людям в трудную минуту, в каких-то делах. Не грубит, не делает того, что обидит окружающих, жалеет животных, помогает ими).

ШАГ на тему «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный» подготовили и провели учащиеся класса 27 января 2022 г.
Толерантность в аспекте межнационального единства, принятия, понимания – понятие сложное, однако весьма актуальное в наше время.Толерантности нужно учиться, потому что только это знание спасет людей от жестокости, от такого состояния, которое разрушительно во всех смыслах. Нужно вовремя попытаться понять другого человека, все то, что ему дорого. Необходимо учиться принимать другого со всеми его особенностями. Другого пути просто нет. А кроме того, приняв другого, мы становимся богаче сами, намного богаче… Если вдуматься, толерантное отношение к другому – это путь удивительных открытий для самого себя. Путь подлинного духовного роста и развития каждого человека на планете Земля.

Ребята нашего класса приняли участие в тренировке по хоккею, которая состоялась в г. Пружаны. Макуть Андрей, Яскевич Матвей, Андрейчик Артём, Панасюк Евгений готовятся к участию в областной игре на приз "Золотая шайба". Пожелаем ребятам дальнейших успехов!!!

В гостях у ребят побывали учащиеся старших классов и раскрыли непонятное явление "инерция". Как оказалось, физика вокруг нас: бежим ли мы, прыгаем, едем на велосипеде. Даже уже знаем, почему бутерброд падает вниз колбасой. А яркие примеры убедили ребят в этом. Большое спасибо Светлане Вячеславовне и старшеклассникам за такое познавательное и содержательное мероприятие!

Конфессиональная политика Республики Беларусь направлена на поддержание и укрепление межконфессионального мира, согласия в белорусском обществе, развитие взаимодействия с исторически традиционными конфессиями. Обращаясь к верующим, Глава государства Александр Лукашенко отметил: «Самым главным достоянием и достижением является то, что мы сохранили мир и покой на нашей земле. Мир межконфессиональный и мир межнациональный. Это то, чем гордится любое государство. И, прежде всего, наша Беларусь».
Для белорусского общества характерны веротерпимость и отсутствие конфликтов на религиозной почве. На поддержание мирного сосуществования религиозных общностей направлены и политика государства, и деятельность самих религиозных организаций.

27 января 2022 года в ГУО «СШ г.п.Красносельский» в рамках реализации информационно-образовательного проекта «ШАГ» была организована диалоговая площадка по теме «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный», в которой приняли участие ученики VIII «Б» класса.
Тема актуальна и важна, так как ключевым словом здесь является слово МИР. Мир между конфессиями, мир между национальностями, мир между соседями.
«Самым главным достоянием и достижением является то, что мы сохранили мир и покой на нашей земле. Мир межконфессиональный и мир межнациональный. Это то, чем гордится любое государство. И, прежде всего, наша Беларусь». Александр Лукашенко
На данном этапе с использованием материалов, предложенных Национальным институтом образования, были рассмотрены вопросы:
• «Приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь»;
• «Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, – место духовного единения».
С информацией блока «Приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь» выступила Данещик Т.В., которая дала определение понятиям «конфессия», «межконфессиональный», «приоритет», «веротерпимость», «толерантность» и актуализировала знания учащихся в данном направлении.
Педагог отметила, что для белорусского общества характерны веротерпимость и отсутствие конфликтов на религиозной почве.
Законодательство страны обеспечивает и гарантирует права каждого на свободу совести и свободу вероисповедания, на социальную справедливость, равенство, защиту прав и интересов независимо от отношения к религии и религиозной принадлежности, на свободу объединения в религиозные организации.
На территории нашей страны мирно живут и ведут диалог представители различных конфессий. Белорусская православная церковь, Римско-католическая церковь, иудейские религиозные объединения, протестантские религиозные организации, мусульманские религиозные общины – они учат нас ценить семью и почитать родителей, уважать людей, ценить историю родного края и культурное наследие своего народа.
Самойло Артём, Дадацкий Артём и Бутько Александра в своих выступлениях отметили, что каждый человек в нашей стране имеет право самостоятельно определять свое отношение к религии, единолично или совместно с другими исповедовать любую религию или не исповедовать никакой, выражать и распространять убеждения, связанные с отношением к религии, участвовать в отправлении религиозных культов, ритуалов, обрядов, не запрещенных законом.

Далее Волощик Полина рассказала ребятам о небольшое местечке Ивье Гродненской области, которое является символом традиционной белорусской мультиконфессиональности и толерантности. Ребята увлеченно слушали о монументе «В честь дружбы и единства четырех конфессий Ивьевщины». Монумент представляет собой четыре стеллы, украшенные полукруглыми арками. Памятник может послужить и своеобразным указателем – каждая из стелл повернута в сторону главного культового сооружения указанной религии.
Лекторская группа ребят рассказала о культурном наследии, которое напрямую связано с религиозной жизнью нашего народа. Ребята отметили, что на территории республики уцелели культовые сооружения всех основных конфессий:
• Спасо-Евфросиниевский монастырь – центр белорусского православия и духовности;
• Национальный санктуарий Матери Божьей Будславской – католический храм в агрогородке Будслав;
• Большая Хоральная синагога г. Гродно – одна из старейших синагог в Европе.
• Ивьевская мечеть – уникальный памятник истории ислама на территории Беларуси.
Бакун Никита во время выступления одноклассников показывал на карте Республики Беларусь местоположение географических объектов, в которых находятся данные культовые сооружения.

Медведская Ульяна познакомила ребят с историей возникновения «Храма-памятника в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших». Эта святыня – место духовного единения нашего народа. Храм не только украшает столицу, но и заслуженно пользуется весомым авторитетом известного в стране и за ее пределами духовного и культурного центра.

Гурская Маргарита рассказала ребятам о крипте, аналогов которой в мире нет. Здесь собрана земля с полей великих исторических сражений в защиту Отечества, а также с мест захоронений мирных жителей, ставших жертвами военных кампаний, репрессий, техногенных катастроф.
Затем ребята посмотрели видеоролик «Храм-памятник в честь Всех Святых | Легендарная крипта и Музей памяти», из которого узнали, что двери крипты украшены шестью барельефами «Слезы Беларуси», каждый из которых изображает одно из мест славы и скорби белорусского народа: Грюнвальд, Сморгонь, Соловки, Хатынь, Тростенец, Чернобыль.
На данном этапе ребята продемонстрировали полученные знания, приняли участие в обсуждении, обозначили приоритеты конфессиональной политики нашего государства. Согласились со словами английского писателя Герберта Уэллса, который сказал: «Наша истинная национальность – человек»?
Затем приняли участие в викторине «Интересные факты о легендарной крипте».
В ходе реализации ШАГа 3 «Мы действуем» ребята приняли решение пополнить альбом «Беларусь от А до Я», который оформляется с пятого класса, новым памятником культурного наследия
«Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших».
А также все были единогласны с решении отправиться на экскурсию в г.Минск и побывать в Храме Всех Святых.
Больше фото вы можете увидеть в фотоальбоме класса

Ребята проявили свои интеллектуальные знания в ходе увлекательной викторины.

Правовое воспитание нужно начинать как можно раньше, привлекать детей и подростков к изучению своих прав, при этом не забывать об обязанностях. Эти знания нужны ребенку для того, чтобы уметь правильно себя вести в различных жизненных ситуациях.
В ходе классного часа учащиеся говорили о том, что такое закон и по каким законам живут граждане Беларуси. Это Конституция, Конвенция о правах ребёнка, Семейный, Гражданский, Трудовой и Уголовный кодексы. Согласно этим документам, белорусы, в том числе и школьники, имеют права и обязанности. Активность детей проявилась и при разгадывании ребусов по правовой тематике используя материалы Детского правового сайта.
Также с большим удовольствием подростки приняли участие в рассмотрении понятий «проступок», «правонарушение» и «преступление», а также в рассмотрении различных ситуаций, связанных с нарушением закона. Ребята сделали вывод, что закон нужно знать и соблюдать, а за каждое нарушение закона необходимо нести ответственность, ведь недаром народная мудрость гласит: «Не было бы нарушения, не надо бы было нести ответственность».

Учащиеся нашего класса стали участниками краеведческого лабиринта «Родного края облик многоликий». Во время мероприятия ребята вспомнили интересные факты из истории родного края, поговорили о знаменитых земляках, заочно посетили памятные места. Отличное настроение, веселье и задор царили на мероприятии.

Сегодня прошёл классный час в рамках Школы активного гражданина по теме «Закон суров, но это закон». Тема вызвала большой интерес у учащихся. В фокусе обсуждения были следующие вопросы: Что такое правовая культура? Почему нужно соблюдать законы, уважать закон и правопорядок? Чем различны понятия «шалость», «проступок», «правонарушение»? Каковы последствиях противоправных деяний?

Беларусь, Беларусь,
Як ты сэрцу любімая!
Класная гадзіна «Як не любіць мне гэтую зямлю …» прайшла у форме вуснага часопіса і садзейнічала выхаванню ў вучняў гонару , павагі, любві да сваѐй нацыі; да людзей, якія прынеслі славу Беларусі; садзейнічала развіццю патрыятызму і набыццю ведаў аб гісторыі малой радзімы.

На классном часу ребята обсудили важность здорового образа жизни. Работая в группах, сформулировали правила, какие должен соблюдать человек, чтобы остаться здоровым. Мероприятие способствовало развитию у учащихся чувства личной ответственности за свое здоровье.

25 января 2022 года прошел классный час, ШАГ "Закон суров, но это - Закон", где учащиеся убедились, как важно с детского и подросткового возраста соблюдать и уважать законы своей страны. Речь шла об отличиях в понятиях «Шалость. Проступок. Правонарушение. Преступление», об ответственности подростков за противоправное поведение. А чтобы почувствовать себя юридически защищенными, ребята смогли совершенствовать свои знания посредством полученной информации «Детского правового сайта».

В конце 1993 года в Республике Беларусь был официально установлен праздник под названием «День белорусской науки». День науки в Беларуси ежегодно отмечается в последний воскресный день января. 24.01.2022 года учащиеся класса поделились с одноклассниками данными о достижениях в области развития белорусской науки, имеющей глубокие исторические корни.

Путешествие в страну «Химия».
Прошло внеклассное мероприятие для учащихся 5-х классов.
Цель: формирование и развитие познавательного интереса учащихся к химии, расширение кругозора школьников, активация мыслительной деятельности учащихся.

Мы с ребятами совершили виртуальное путешествие в Парк высоких технологий. Знакомство было очень интересным и полезным. Благодаря созданию Парка высоких технологий Беларусь является одним из ведущих центров компетенций в сфере информационных технологий в странах СНГ и Восточной Европы. Некоторые из ребят сразу решили пересмотреть свои взгляды на профессию и стать высококвалифицированными программистами и приносить пользу своей родной стране.