Новости

Сегодняшние дети узнают о том далёком прошлом только от взрослых. Вот и сегодня мы с ребятами отправились в путешествие во время: сначала 1962, затем 1963, затем 1941... Одни ребята подготовили для своих одноклассников небольшие сообщения о пионерах- героях Великой Отечественной войны. Другие нашли презентацию и смогли показать её детям, рассказав, в чью честь 8 февраля отмечается во всём мире День юного героя-антифашиста. А чтобы ушки не только слушали, а глазки сфотографировали услышанное, на уроке русского языка мы с ребятами составили сочетания и записали предложение в тетрадь по теме. А творческой группе поручили написать свои впечатления о нашей мирной стране и запустить голубей мира.
Теперь есть твёрдая уверенность в том, что ни у кого эта дата не пролетит мимо ушей. И ребятам захочется узнать больше об этих героях, посетив нашу школьную библиотеку.

Информационный час был посвящён юным героям-антифашистам.
Ребята говорили о том, что 8 февраля – День памяти всех детей, которые боролись за мир не только в мирное время, но и в годы Великой Отечественной войны. Они боролись за то, чтобы был мир во всем Мире. Чтобы не гибли люди от бандитов, террористов, чтобы не было фашизма на Земле.
Памяти юных мальчиков и девочек всех стран, тех, кто боролся и умирал за свободу, равенство и счастье людей, посвящается этот день.
Великая Отечественная война стала тяжелым испытанием для советских людей. Она прошла через судьбы каждой семьи, коснулась своим дыханием всех - от мала до велика.
Ребята вспоминали подвиги пионеров-героев, смотрели презентацию «Маленькие герои большой войны». И всё мы это делали для того, чтобы почтить память погибших, чтобы ценить каждую минуту жизни, чтобы был МИР НА ЗЕМЛЕ.

Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам и рассказам фронтовиков. Для нас война – история.
Поклонимся великим тем годам.
Тем самым командирам и бойцам.
И маршалам страны и рядовым,
Поклонимся и мертвым и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Всем миром, всем народом, всей землей,
Поклонимся за тот великий бой…

Классный час был посвящён юным героям-антифашистам.
Ребята говорили о том, что 8 февраля – День памяти всех детей, которые боролись за мир не только в мирное время, но и в годы Великой Отечественной войны. Они боролись за то, чтобы был мир во всем Мире. Чтобы не гибли люди от бандитов, террористов, чтобы не было фашизма на Земле.
Памяти юных мальчиков и девочек всех стран, тех, кто боролся и умирал за свободу, равенство и счастье людей, посвящается этот день.
Великая Отечественная война стала тяжелым испытанием для советских людей. Она прошла через судьбы каждой семьи, коснулась своим дыханием всех - от мала до велика.
Ребята вспоминали подвиги пионеров-героев, смотрели презентацию «Маленькие герои большой войны». И всё мы это делали для того, чтобы почтить память погибших, чтобы ценить каждую минуту жизни, чтобы был МИР НА ЗЕМЛЕ.

Герои не забудутся, поверьте!
Пускай давно закончилась война,
Но до сих пор все дети на планете
Погибших воспевают имена.
Дню юного героя-антифашиста был посвящён Устный журнал " Дети и война". Горлина Полина, Арцименя Анна, Захарчик Анастасия, Апанович Ульяна, Некало Полина познакомили всех учащихся с юными героями – антифашистами, отдавшими жизнь за свободу своей Родины, за мир на всей Земле . Из уст выступающих прозвучала глубокая признательность прошлым поколениям; мероприятие способствовало желанию узнать больше о жизни детей во время войны, о детях - героях войны.

Герои минувших, не меркнувших лет,
Мы их не забыли – девчонок, мальчишек,
Чья жизнь молодая за нас отдана.
Мы в сердце своём, как на знамени, пишем
Простые и гордые их имена.
Памяти юных, мальчиков и девочек всех стран, тех, кто боролся и умирал за свободу, равенство и счастье людей, посвящается день 8 февраля - День юного героя-антифашиста.
Когда началась война, на защиту Родины поднялись тысячи мальчиков и девочек. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам. Юные герои-антифашисты боролись за то, чтобы был мир во всем Мире, чтобы не было фашизма на Земле. Юные герои совершили истинный подвиг. И мы помним имена юных патриотов - Марата Казея, Валю Котика, Зину Портнову, Леню Голикова, Галю Комлеву, Юту Бондаровскую, Васю Коробко, Сашу Бородулина.

Учащийся нашего класса Неделковский Никита приняли участие в республиканском конкурсе патриотической песни "Квітней, Беларусь!".

Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь отдав на поле боя
За народ, за нас с тобой…
С таких слов мы начали наш урок Памяти.Трудные, голодные и холодные военные годы нередко называют военным лихолетьем - лихими, злыми годами. Тяжело достались они всему нашему народу, но особенно тяжко пришлось детям. Многие остались сиротами - отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, четвертые оказались на оккупированной врагами территории, пятые - в плену у немцев. Дети оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной силой фашизма. Многие из них встали наравне с взрослыми плечом к плечу на защиту своей Родины. Они взрывали поезда и склады с боеприпасами, работали санитарами в госпиталях, ходили в разведку наравне со взрослыми. Среди них Зина Портнова, Леня Голиков, Валя Котик, Надя Богданова, Марат Казей, Лара Михеенко и мн.др. За годы. Великой Отечественной войны сотни юных героев были награждены боевыми орденами и медалями.

4 февраля 2021 г. во время информационного часа мы более подробно познакомились с газетой "Наш час". Узнали , какие рубрики освещаются в газете, кто такие журналисты. что нужно знать, чтобы стать журналистом, где получить такую специальность. Попробовали себя в роли журналистов. Пришли к выводу. что это интересная , но и очень трудная профессия! Быть в гуще событий, освещать их так, чтобы было всем интересно! Не каждый это сумеет!

6 февраля учащиеся класса со своими родителями приняли активное участие в акции "Ненужную бумагу - на нужное дело!" Участвуя в этой акции, ребята знают о том, что они помогают спасти планету от мусора, а лес от вырубки! 102 кг собрано учащимися в рамках данной акции .

3 февраля учащиеся класса приняли участие в операции "Птицам-нашу заботу!" Ребята еженедельно заботятся о пернатых, испытывают радость от осознания того, что, подкармливая птиц, они спасают их от гибели.

6 февраля учащиеся и родители нашего класса приняли активное участие в акции по сбору макулатуры. За день собрали 331, 3 кг. Больше всех - 150 кг сдал Калнаш Елизар, 80 кг - Василевский Артём, 25кг - Ольшевская Вика, 24 кг. - Василевская Анна, 21 кг. - Калиновский Кирилл, 9,5 кг. Гусельников Артур.

Пионерский сбор начался с символического построения и сдачи рапорта командира отряда. Просмотрев презентацию, и прослушав сообщения о пионерах-героях, ребята отвечали на вопросы викторины по данной теме. Самыми активными пионерами на сборе были Слесарчик Егор,который набрал больше всех житонов, Санцевич Максим, Данещик Виктория, Станюль Глаша. Сбор завершился построением и прослушиванием гимна.

В рамках шестого школьного дня сегодня прошла игра «В поисках будущей профессии». Ребята с удовольствием угадывали профессии по ряду отличительных признаков, отвечали на вопросы викторины, разгадывали кроссворды и даже давали друзьям советы по выбору профессии

6 февраля учащиеся класса со своими родителями приняли активное участие в акции "Ненужную бумагу - на нужное дело!" Самыми активными оказались Воробей Злата, Собрлевский Богдан, Сорока Василиса, Замерло Ксюша, Василевская Александра, Глебик Богдан, Плахетко Максим. Всего было собрано 150 кг макулатуры.

Здароўе – галоўнае багацце чалавека. Здароўе лягчэй зберагчы, чым потым яго аднавіць. У час гульні-падарожжа вучні нашага класа высвятлялі, як зберагчы здароўе зімой?

Медиа-презентация «Беларусь - моя Родина» предоставила ребятам возможность познакомиться с наиболее яркими объектами культурного и исторического наследия нашего края: Мирским замком, Софийским собором и др. Учащиеся заглянули и в заповедные места: Беловежскую пущу, Браславские озера, озеро Нарочь. Не пропустили мы и "Белорусские Мальдивы", которые находятся рядом с нашим посёлком.У нас есть чем гордиться!
Не могли мы не поговорить и о новом изображении государственного герба. Ребята быстро нашли отличия между старым и новым изображением: контур страны стал золотым вместо зеленого, изменились формы колосьев, клевера и льна, цвет материков на земном шаре - они стали темно-оранжевыми вместо синих. Сам шар немного развернулся, теперь на нем видно больше Европы.
Чтобы быть настоящим гражданином своей страны, нужно знать историю её символики!

Большинство учащихся нашего класса занимается спортом. На кого равняются наши ребята? Кто их кумир и пример для подражания? А может кто-то любит смотреть чемпионаты и болеет за "наших" спортсменов? Ответить на эти вопросы мы и постарались на прошлом информационном часу.

Беловежская пуща – древнейший первобытный лес Европы. В 2009 году исполнилось 600 лет со времени установления здесь заповедного режима. Она имеет все самые высокие природоохранные титулы.
Пуща – загадка, разгадывать которую можно бесконечно. В этом ее уникальность, неповторимость, притягательность. Беловежская пуща живет своей особенной жизнью, у нее свои голоса, звуки, запахи, оттенки и краски. В первозданной красоте и величавости предстают перед нами уголки ее нетронутой природы: вековые деревья, непроходимые болота, неповторимые лесные пейзажи. Беловежская пуща полна чудес. Они повсюду, стоит только присмотреться повнимательнее.