Новости 5 "В"
Крошка сын к отцу пришел,
И спросила кроха:
Что такое хорошо
И что такое плохо?
Всем, конечно же, известны эти строчки из стихотворения великого поэта Владимира Владимировича Маяковского, но все ли могут дать ответ на этот вопрос? Мы с ребятами вместе попробовали разобраться, какие плохие поступки встречаются нам в жизни, а какие хорошие. В этом нам помогла игра «Сделай правильный выбор", чтение и обсуждение рассказа В. Осеевой «Плохо» и сказки «Чья помощь лучше», вспомнили литературные произведения и обсудили поступки героев. Ребята подготовили и рассказали занимательные стихи о поступках своих ровесников. Попытались представить, как выглядит добро и зло и нарисовать их словесный портрет.
Надеюсь, что после нашего открытого диалога ребята будут совершать только хорошие и добрые поступки!А в заключении вспомнили и спели песню самого доброго сказочного героя-кота Леопольда «Если добрый ты...»
День здоровья у всех вызывает спортивный задор, чувство радости, наслаждение от победы. Погода немного подвела и пришлось проводить праздник в спортивном зале. Но от этого настроение ребят не испортилось. Праздник удался на славу!
Что мы Родиной зовём? Дом, в котором мы живём.
Всех желающих собрал под одной крышей весенний оздоровительный лагерь "Весенний городок". В плане работы лагеря много интересных познавательных и увлекательных мероприятий. Ребята нашего класса тоже решили развлечь себя, отвлечься от гаджетов, отдохнуть на свежем воздухе и вообще пообщаться с друзьями. Хорошего вам отдыха!
Так решили назвать свою программу к 8 Марта мальчики для девочек. И конкурсы подобрали достойные, поставив некоторыми вопросами девочек в тупик. Но ведь команда - это сила! Были и творческие конкурсы! Больше всего девочек поразил флешмоб в исполнении мальчиков! Конечно, не обошлось и без сюрпризов!
Начали мы общение с сюрприза "Что может лежать в коробке?" То, что в ней лежит – “плохо”, “нельзя”, “запрещено” и даже опасно. У каждого имелась возможность взять коробочку в руки, определить её вес. Ребята всё же захотели узнать, что же всё-таки там лежит? Все знали, что то, что лежит в коробочке – это – “плохо”, “нельзя”, “запрещено” и даже опасно, но, несмотря на это, открыли коробочку. Ребята не захотели принять во внимание мои предупреждения. Так бывает и в жизни, все знают, что алкоголь, курение, наркотики – это “плохо”, нехорошо и даже опасно, но всё же многие употребляют их.
Очень часто в юном возрасте это происходит просто из любопытства, а потом человек привыкает к этому, и отказаться бывает очень трудно. Далее из разрезных букв ребята собрали тему урока, а затем открыли шкатулку с вопросами. Ответы на многие вопросы учащиеся уже знали, а на некоторые попытались найти, рассуждать. Главное, чтобы слова у ребят не расходились с делом, тогда можно за них не волноваться!
В Гудевичи мы ехали по нескольким причина: познакомиться с 2 замечательными музеями и побольше узнать о Масленице.
Экскурсовод так увлекательно рассказала историю создания музея! Ребята смогли воочию увидеть личные предметы создателя музея, притронуться к двусторонним тканым дыванам, узнали интересные названия предметов домашней утвари.
Провожаем зиму, весну встречаем Масленицей! Задорный и весёлый праздник, а ещё с блинами, разными на вкус, да с горячим чаем! Необыкновенно красочный, богатый на обряды и традиции, самый вкусный праздник — Масленица. Из поколения в поколение передавали наши предки замечательные традиции этого народного веселья, соединив их с проводами зимы.Главным символом праздника помимо песен, хороводов, ряженых, и чучела Масленицы конечно стали блины. Круглая форма их символизирует солнце.
Одной из любимых игр был хоровод, который также символизировал приветствие солнышку.
Очень весело прошла программа для мальчиков, подготовленная девочками. Здесь были интеллектуальные конкурсы, творческие конкурсы, конкурсы актёрского мастерства. Музыкальным подарком для ребят от девчонок был яркий зажигательный танец. Некоторые ребята не могли справиться с конкурсами и прибегали к помощи девчат. А в конце вручили сувениры, подготовленные родительским комитетом. Спасибо девочкам за программу и родителям за внимание! Время провели с удовольствием!
На этом уроке мы говорили о мужестве.. О мужестве солдат Великой Отечественной, о их ровесниках, совершавших подвиги, о солдатах Афганистана, Чечни. Некоторые слова ребята услышали впервые. На урока была тишина...Почти 4 года длилась Великая Отечественная война, долгих 1418 дней и ночей. Она унесла более 7 миллионов человек. После второй мировой войны еще пришлось воевать нашим солдатам на земле Афганистана. 10 лет наши солдаты защищали чужую страну. 13 тысяч матерей и отцов не дождались своих сыновей, «ограниченный контингент» состоял в основном из молодежи, только окончившей школу. В декабре 1994 года началась новая война в Чечне. Много погибло солдат – мальчишек на этой войне. По всей нашей многострадальной земле, в городах и селах, по обочинам дорог мы видим братские могилы, величественные памятники и просто небольшие плиты. Совершили виртуальное путешествие по экспозициям школьного музея и музея Великой Отечественной войны. Поэтому очень важно, чтобы ребята научились ценить мир на Земле!
Ці заўсёды беларусы шанавалі сваю родную мову? Першадрукаром кніг на беларускай мове стаў Францыск Скарына. З той пары, калі жыў Францішак Скарына, мінула шмат часу, але ўдзячныя людзі памятаюць яго. У горадзе Полацку ёсць помнік знакамітаму друкару. Мы ўспомнілі паданне пра беларускую мову, правялі конкурс чытачоў вершаў, прызначаных роднай мове.
Вучаць кнігі радзіму любіць
I сумленнымі, добрымі быць.
Вучаць кнігі старых шанаваць
I цудоўныя казкі казаць.
Вучаць мудрасці і чысціні –
I святлейшымі робяццадні.
Зоркі-літары свецяць ўначы
I ад ведаў нам дораць ключы.
Сегодня никого не надо убеждать, что «чистое помещение, в котором находятся люди – это залог здоровья», особенно в период вирусных инфекций. Мы организовали с ребятами беседу-диалог с практической работой. Ребята познакомились с правилами и последовательностью сухой и влажной уборки помещения, основными правилами поддержания чистоты в классе. Полученные знания закрепили на практике: протерли стены, парты, подоконники.
Стены, парты, подоконники блестят чистотой. Приятно каждый день приходить в чистый класс!
Февраль – это месяц памятных дат: 8 февраля – День юного героя-антифашиста, 15 февраля – День Памяти воинов-интернационалистов, 23 февраля – День Защитника Отечества. Все эти даты связаны со страшным словом «война», беспощадным и жестоким. И мы опять говорим о войне и героях, чтобы те, кто не знал ужасов войны, чтили память о тех, чьей ценой завоёван мир над головой. Ребята ещё раз вспомнили юных подпольщиков парижского лицея «Бюффон», молодогвардейцев Краснодона, французского школьника Даниэля Фери и иракского мальчика Фадыла Джамаля. 13 млн. детей погибло в годы Второй мировой войны… Среди них юные герои Советского Союза: Марат Казей, Зина Портнова, Валя Котик, Лёня Голиков.
Герои минувших, не меркнувших лет,
Мы их не забыли – девчонок, мальчишек,
Чья жизнь молодая за нас отдана.
Мы в сердце своём, как на знамени, пишем
Простые и гордые их имена.
Герб, флаг и гимн государства – главные символы независимости, передающие историко-культурное наследие нашего народа, подчеркивающие национальный дух и достоинство белорусских граждан. Они отражают определенные стороны нации и государства, давая представление об историческом пути страны и ее национальных ценностях. Мы не только говорили о главных символах нашей страны, но и совершили виртуальное путешествие в историю создания и изменения государственной символики, рассмотрели уголок символики в фойе I этажа и в нашем учреждении образования. Особое место уделили правилам слушания и исполнения Гимна Республики Беларусь., об отношении к символам государства.
В рамках недели естественно-научного цикла ребята приняли участие в познавательной викторине. А подготовила её Светлана Францевна со своими учащимися. Некоторые вопросы викторины ребята слышали впервые и очень удивились, узнав ответы. Были и видеовопросы, и аудиовопросы. Мероприятие очень понравилось ребятам! Большое спасибо!
В гостях у ребят побывали учащиеся старших классов и раскрыли непонятное явление "инерция". Как оказалось, физика вокруг нас: бежим ли мы, прыгаем, едем на велосипеде. Даже уже знаем, почему бутерброд падает вниз колбасой. А яркие примеры убедили ребят в этом. Большое спасибо Светлане Вячеславовне и старшеклассникам за такое познавательное и содержательное мероприятие!
