Новости 6 "А"

В душе каждого человека живет любовь к родному краю, к своей малой родине, где жили его предки, где живет он сам. И чтобы эта любовь никогда не угасала, чтобы каждый смог пронести ее через всю жизнь, это чувство нужно поддерживать и воспитывать.
С помощью презентации ребята совершили увлекательное путешествие по историческим местам Беларуси. Учащиеся узнали много интересного и поделились впечатлениями о достопримечательностях, о тех местах, где они побывали, и о том, что хотелось бы ещё увидеть.
В завершение мероприятия ребята познакомились с книгами, из которых можно почерпнуть немало полезной информации об истории, достопримечательностях нашей страны.

Віншуем Клімашэўскую Варвару, якая заняла першае месца ў раённай алімпіядзе па беларускай мове!
Малайчына! Так трымаць!

11 апреля во всем мире отмечается Международный день освобождения узников фашистских концлагерей.
В ходе информационного часа ученикам рассказывалось о самых трагических днях в истории нашей страны. Ребята узнали о роли, значении, месте данного явления, и его влиянии на развитие исторического процесса, а также ознакомлены с ужасами Саласпилса, Бухенвальда, Тростенца, Бабьего Яра. Ребята активно выражали своё отношение к этой страшной трагедии, осуждали действия фашистских извергов. Более яркому восприятию этой сложной темы помог видеоролик. Конечно, это является страшной трагедией для всего человечества, и нам следует хранить память об этих ужасных событиях, чтобы не допустить их повторения.

Каждый человек в своей жизни совершает множество различных поступков и действий. Что-то ему хочется делать, а что-то нет. Мало просто желания или нежелания. Надо еще подумать о том, надо это или не надо. Если надо, то заставить себя. Если не надо, то поразмышлять, учесть свой предыдущий опыт, а также опыт других людей. А это и означает – представить последствия своих слов, дел, поступков.

Мне все народы очень нравятся.
И трижды будет проклят тот,
Кто вздумает, кто попытается
Чернить какой-нибудь народ.
Р. Гамзатов
Единения народов Беларуси и России - это наше достояние, позволяющее двум братским народам жить одной семьёй в мире и согласии. Для того чтобы люди могли открыто и честно общаться друг с другом, они должны знать, кто живет рядом с ними, кто придет им на помощь в трудную минуту, кто будет радоваться их успехам. На информационном часе ребята в доступной форме ближе познакомились со страной – соседкой.

Учащиеся нашего класса посетили историко-краеведческий музей "Леса" в Волковысской
СШ №8 с польским языком обучения.
Много нового и интересного ребята узнали из рассказа руководителя музея Пехоцкой Е. Л. В музее собран материал по разделам: 1. Лес и человек 2. Природа нашего края 3. Этнография и быт.
Все экспонаты разрешалось потрогать, понюхать, примерить. В конце экскурсии каждый учащийся получил массу положительных эмоций.

В канун каникул с учащимися проведена профилактическая беседа на тему «Безопасные весенние каникулы». Ребятам еще раз напомнили о правилах безопасного поведения на дороге и в транспорте в период весенних каникул, о необходимости использования световозвращающих элементов в темное время суток. А также обратили особое внимание на запрет сжигания сухой травы.

Во время классного часа каждый смог проанализировать деятельность на протяжении четверти и оценить свои достижения и результаты. Ребята смогли найти свое место на воображаемой лесенке успеха, а потом каждый подумал над вопросом: что нужно сделать для того, чтобы к концу следующей учебной четверти оказаться хотя бы на одну ступеньку выше. Планы построены!

Вновь иней на деревьях стынет
По синеве, по тишине
Звонят колокола Хатыни.
И этот звон болит во мне...

Информационный час, посвященный трагическому событию в жизни белорусского народа, прошел в форме устного журнала. Учащиеся вспоминали о страшной трагедии, которая произошла 22 марта 1943 года с жителями белорусской деревни Хатынь. Неизгладимое впечатление оставил просмотр фильма "Хатынь"

Увлекательно и познавательно прошло занятие объединения по интересам "Финансовая грамотность".
В очередной раз ребята пополнили знания по разумному использованию денег.
Дети разгадывали кроссворд, анализировали и моделировали ситуации, составляли пословицы.

Поздравляем учащуюся нашего класса, Бирицкую Анну, занявшую II место в конкурсе рисурков "Здравствуй, мир!"
Так держать!

Интересно! Познавательно! Увлекательно!
Под таким девизом прошла краеведческая викторина "Наш край".
Это занятие позволило открыть для школьников новые, незнакомые страницы в прошлом и настоящем родного края, расширить знания об его истории, способствовало формированию чувства гордости за свою малую и большую родину.

Ребята подготовили театрализованные постановки военно-патриотических песен. На сцене оживали картины военного времени, звучали песни военных лет. Постановка каждой песни проникнута искренностью и уважением к тем тяжелым временам.
Поздравляем участников 4 А класса с победой в конкурсе!

Сегодня информационный час "Война и дети" был приурочен ко Дню юного героя-антифашиста.
В те страшные, горестные годы войны дети быстро взрослели. Они старались ни в чем не уступать взрослым, часто даже рискуя собственной жизнью. Они были подчас незаменимы как разведчики, связные, медицинские сестры, подрывники.
И память наша возвращается к именам героев, навсегда оставшихся на полях Великой Отечественной. А было им тогда 10-14 лет…
Из рассказа учителя и своих одноклассниов ребята узнали о пионерах-героях: Лёне Голикове, Вале Котике, Зине Портновой, Саше Чекалине, Марате Казее и других юных героях.

Наш информационный час мы посвятили таким важным предметам, которые можно встретить без преувеличения в каждом доме. Эти предметы пользуются вниманием президента и рабочего, учителя и врача, военного и инженера. Конечно, это газеты и журналы.
В ходе информационного часа были рассмотрены газеты и журналы для детей. А также особое внимание было уделено обсуждению памятки "Как читать газету".
КАК ЧИТАТЬ ГАЗЕТУ ИЛИ ЖУРНАЛ
1. Читай газету или журнал каждый день. Из них ты узнаешь о важных событиях, происходящих в нашей республике и за рубежом.
2. Перед чтением газеты или журнала просмотри заглавие всех статей. Это поможет тебе выбрать самый важный и интересный материал.
3. Читай каждую статью, внимательно продумай то, что в ней самое главное. Чему новому она учит?
4. Обращай внимание на непонятные слова, обязательно наведи справку о них в словаре.
5. При чтении газеты или журнала пользуйся картой. Найди на ней те места, о которых рассказывается в статьях.

6. Делись с товарищами своим мнением о прочитанной газете или журнале.

Давайте, люди,
Дружить друг с другом...
Такими словами начался классный час "Планета друзей".
Сегодня учащиеся познакомились с правилами дружбы, отметили важность истинных друзей в жизни человека, учились доброжелательности и снисходительности, стремлению понимать друг друга, разделять радости и печали друзей.

Спортсмен- это тот, кто привык трудиться,
Кто трудной работы совсем не боится,
Кто, пот, вытирая, не плачет от боли,
Кому на арене спортивной привольно.
О них, о спортсменах, хочу я узнать,
Им в жизни и спорте хочу подражать,
Успехами ловких хочу я гордиться,
Что в спорте рисуют победы страницы.
В спорте высоких достижений, успеха добиваются лишь исключительные люди. Те, в ком сочетаются и огромный талант, и сила воли. Талантливые, волевые и интересные люди присутствуют в каждом виде спорта. Сегодня каждый смог рассказать о своём любимом виде спорта и тех, кто прославляет нашу страну на мировой спортивной арене.

Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. От продуманного выбора профессии во многом зависит будущая судьба. Правильно выбрать профессию - значит найти свое место в жизни!
У ребят ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус !

Сегодня были вручены свидетельства участника, призы и медали призёрам и участникам конкурса по белорусскому языку и литературе «Буслiк - 2020» .
Зенчик Марк и Бирицкая Анна стали победителями конкурса среди учащихся школы.
Поздравляем победителей!

Сегодня ребята совершили путешествие по страницам журнала "Юный спасатель"
Учащиеся узнали об истории создания журнала, познакомились с основными рубриками издания. Ребята с интересом разгадывали ребусы и кроссворды, отвечали на вопросы викторин, представленных в журнале. После мероприятия школьники с интересом взяли почитать журнал «Юный спасатель».