Новости 8 "Б"

Ребятам были представлены ряд занятий по интересам: "Каратэ", "Креативный дизайн", "Наследники". Познакомившись с их деятельностью, многие ребята из класса записались в эти объединения.

Год исторической памяти – особый год. Повод взглянуть на страну, события и людей в
свете прошлого, настоящего и будущего. Год исторической памяти хороший повод для всех нас еще раз
осмыслить тысячелетний тернистый путь народа к независимости и
собственной государственности. Сложить воедино все страницы нашей
непростой истории: и героические, и трагические…
Беларусь помнит всех героев и безвинных жертв той войны.
Слишком дорогой ценой досталась свобода родной земли нашему народу.
Наш долг, долг живущих, перед погибшими, пережившими весь тот ужас –
сохранить историческую память.

В прекрасный летний день мы посетили территорию санатория "Пралеска". полюбовались замечательной природой на берегу озера. совершили прогулку в сказочные уголки санатория. Так же посетили спортивный комплекс "Маугли-парк", где ребята проявили свои спортивные навыки. а также смелость и выносливость.

Летняя пора- время совершать походы в природу, по родному краю. С целью ознакомления исторических мест нашей местности , мы с ребятами решили посетить знаменитый хутор И.В. Жуковского, где был расположен партизанский отряд в годы ВОВ. Об этом историческом месте более подробно рассказала при встрече хозяйка дома Антонина Сергеевна. жена И.В. Жуковского.

Презентация с элементами беседы, «Память, объединяющая поколения» , была посвящена Году исторической памяти. Ребята снова окунулись в страницы военных дней. Познакомились с галереей памятных мест, посвященных героям войны.

В воскресный день мы отправились на экскурсию в г.Гродно. Ребята посетили музей Старый замок, клуб боулинга и торговый центр ТРИНИТИ. Путешествие было интересным, познавательным и незабываемым.

15 мая в нашей стране традиционно отмечается Международный день семьи.
История семьи- это неотъемлемая часть истории страны. Семья- зто близкие и родные люди, те, кого мы любим и с кого берем пример. В каждой семье есть свои события, даты, имена людей, память о которых передается из поколения в поколение.
Сегодня ребята совершили путешествие в историю своих семей, вспоминая, рассказывали, показывали семейные фото.

В канун Дня семьи- 15 мая, был посвящен сегодня информационный час. Многие ребята нашего класса принесли свои семейные фотографии, рассказали о своих семьях, традициях, увлечениях.
Семья как первая и специфическая среда является для ребенка микромоделью общества, в которой и посредством которой он осваивает историю, духовную культуру, боевые и трудовые традиции народа, свою родословную.

Сегодня жизнь на планете бьётся тревожным пульсом. Миллионы людей во всех уголках земного шара задают один и тот же вопрос: «Как сохранить мир?» Но задавать вопрос, мало. Необходимо каждому приложить максимум усилий, сделать всё от него зависящее, чтобы сохранить свой дом, землю, детей от взрывов и ядерных катастроф.
Мир на планете – это дружба между народами и людьми, это согласие интересов, основанных на любви к человечеству. Мы должны бороться против террора, чтобы дети всей планеты могли учиться, жить, работать, мечтать о будущем.

Мероприятие прошло в форме игры-экскурсии. Отвечая на вопросы, посвященные празднику труда, ребята окунулись в атмосферу прошлых лет, как проходили эти праздники, почему этот день знаменит в наше время.

“Каб любіць Беларусь нашу мілую,

Трэба ў розных краях пабываць.

Разумею цяпер, чаму з выраю

Жураўлі на Палессе ляцяць.”

В «Уголовном Кодексе» описаны все виды преступлений, за которые предусмотрена уголовная ответственность.
Для привлечения к уголовной ответственности большое значение имеет возраст. Ни один ребёнок в возрасте младше 14 лет не может быть привлечён к уголовной ответственности и осуждён за совершение преступления. Закон полагает, что до 14 лет ребёнок ещё недостаточно ответственен за свои поступки. По данной тематике была проведена деловая игра, на вопросы, которой ребята активно принимали участие.

Посетив библиотеку, ребята познакомились с материалами знаменательной даты, трагедии на Чернобыльской АЭС. Библиотекарь провела с ребятами устный журнал, где были затронуты вопросы трагического дня: Что даёт атомная электростанция человеку? Сколько лет прошло со дня этой трагедии?; Каковы причины катастрофы?; Какова была хроника событий? Кто такие ликвидаторы АЭС? Почему их считают героями?; Что такое «зона отчуждения»?; Каковы последствия этой катастрофы?; Можно ли защитить человечество от атомной катастрофы?; Почему Чернобыльскую катастрофу считают страшной трагедией 20 века? Ребята принимали участие в обсуждении видеоролика, приводили примеры из жизни.

Под руководством Алехиной Е.В.и Телеш Е.И. была организована экскурсия в кадетское училище. Ребята из нашего класса также побывали в учреждении образования и познакомились с жизнью ребят-кадетов.

Есть много праздников, которые любят встречать в нашей стране. Но одним из главных является весенний праздник – ПАСХА. Это светлый и добрый праздник несет с собой веру, надежду и любовь.
В настоящее время Пасха занимает очень важное место в жизни многих людей. Пасхальный стол отличался праздничным великолепием, был обильным и очень красивым.Для пасхальной трапезы пекут сдобные куличи, готовят творожные пасхи и красят яйца. Обычно яйца красили в четверг, а в субботу относили в церковь, чтобы освятить.
Откуда пошла традиция красить яйца? Крашенка, писанка не просто крашенное - расписное яйцо. Сегодня научились с ребятами декорировать яйца к празднику различными способами. Каждый выбрал на свой вкус понравившийся способ.

Пионер – понятие, определяющее суть жизненной позиции члена пионерской организации: стремление вперед, творческий поиск, готовность преодолевать трудности, созидательность, товарищество, готовность прийти на помощь людям, стране, Миру.
Пионер – первый, первопроходец, первооткрыватель, новатор, идущий впереди. Пионер – созидатель, стремящийся не только познать Мир, но и улучшить, украсить его.
Пионеры нашего класса принимают активное участие в жизни пионерской организации класса и дружины. Школьную жизнь ребят отобразили в подготовленном видеоролике "Активные путешественники", "Трудолюбивые", "Спорт- это здорово", "Активные и креативные", "Заботливые волонтеры".

В очередной раз, в предверии Праздника, девочки изготовили ни факультативном занятии "Текстильные фантазии", сувенир-цыпленок, который можно подарить к празднику или использовать для праздничной пасхальной композиции..

11 апреля 2022 года, в преддверии Пасхи - самого главного праздника всех христиан, параллель 7-х классов посетил настоятель Храма святого великомученика Георгия Победоносца г.п.Красносельский протоиерей Андрей Бородулин. В ходе встречи отец Андрей поздравил 7-классников с праздником, донес смысл и значение Пасхи, пасхальные обычаи , рассказал об истории и традициях этого праздника.

Во время школьных каникул ребята посетили музей боевой славы и музейную комнату памяти Александра Дедюшко ГУО «Гимназии №1 г. Волковыска». Руководитель музея Эльяшевич Павел Павлович провел для ребят очень интересную и познавательную экскурсию.
Экспозиции Музея боевой славы познакомили ребят с с защитниками города
Волковыска в первые дни войны, с трагическими событиями оккупационного режима
на территории Волковысского района. Ребята узнали об узниках гетто и пересыльных
лагерей, о трагедии в д. Шауличи, о деятельности Волковысского антифашистского
комитета на оккупированной территории района. Особое место в музее отведено командирам
и бойцам партизанских отрядов, спецгрупп НКГБ БССР «Стойкие», «Новаторы»,
«Западные», операции «Багратион», «Железному комдиву» - Герою Советского
Союза генерал-майору В.Г. Жолудеву.

В субботу учащиеся класса приняли активное участие в мероприятии под названием " Лучшие друзья на свете - страны моей хорошие соседи". Ребята узнали много интересного о странах-соседях Беларуси. Ребята рассказывали друг-другу о государственном устройстве стран, интересных достопримечательностях и памятных местах каждой из стран, об особенностях национальных костюмов, выполнили творческое задние.